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    小学生综合评价考人民币上的风景
    http://www.syd.com.cn   来源:沈阳晚报 2018-12-27 09:35
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      昨天沈阳6.2万余名四年级小学生参加评价考查学生人文、科学、阅读、实践和创新五大素养

      京剧脸谱、“中国结”挂件、熊猫玩偶和芭比娃娃,在国际交流活动中,哪个不适合送给外国小朋友?这是12月26日沈阳市380多所学校6.2万余名四年级小学生参加的2018-2019学年度小学教育质量综合评价《基本素养?#25151;?#30446;中的一道题。

      今年是全市进行小学教育质量综合测评第五年,由于综合评价题目是对学生综合素养和学校教育质量的一次“体检”,评价题目备受瞩目,也成为学校?#22270;页?#26085;常教育中的风向标。

      妙!人民币上的风景?#23478;?#26159;题目

      综合评价包括语文、英语、数学和基本素养四个部分,采取笔试方式进?#23567;?#35797;卷上的每一道题都经过命题者精巧设计,既考查学科素养,也考查学生多方面能力。

      “比如说基本素养的一道题目,请学生设计2个‘校园好问题’,实际上是引导学生学会提问,让学校和老师注重和珍惜学生们提出的问题,把提问的权利还给学生。”综合评价主办?#20581;?#27784;阳市教育研究院教育评估研究部相关工作人员介绍,希望通过这种题目的设置,传递出一些信号导向,让教师注重平时可能忽略的一些问题。工作人?#26412;?#20363;,在去年的综合评价题目中,有一道题是请学生以图书推介的形式向同学们推荐一本书。受该题?#31185;?#21457;,很多教师在教学活动中组织相似活动,引导学生多读好书,与教学形成了有效互动。

      基本素养试卷中还出现了“年夜饭”、甲骨文等元素,注重引导学生传承学习传统文化。猜拳游戏、20元人民币上的风景名胜也成为题目内容,让学生意识到学?#35797;?#29983;活中随处可见,从而养成思考习惯。

      新!没学过的古诗词进了语文试卷

      据市教?#24615;?#25945;育评价与质?#32771;?#27979;中心相关工作人员介绍,综合评价考查学生人文、科学、阅读、实践和创新五大素养,评价报告则分为?#23567;?#21306;、校、班级和个人五个层面,报告结果将对学校和教师教学起到引导作用。“语文写作总分30分,其中内容12分,语言10分,书写8分,每个学生的写作都将得到3个小项得分,相加得出总分。”工作人员表示,这样的评判标准是通过与特级教师等富有教学经验的教育从业者?#25945;?#24471;出,将更清晰地?#20174;?#23398;生能力,更有参考价值。

      在语文试卷中,关于古诗词的题目,其中涉及教材中没出现过的《观游鱼》。但有细心的?#39029;?#21457;现,题目中给出相关诗句解析,考查学生理解和独立探究学习能力,这些知识和能力并没超出学生平时所学。“我们提供了必备的材?#24076;?#22914;果答对就表示学生真正学会了方法,古诗词也并不仅仅是要求学生会背。”工作人员表示,这道题?#21487;?#32622;是引导学生自主学习,根据题中资料可?#38498;?#23481;易得出正?#21453;?#26696;。引导教师在依据课标尊重教材的前提下,注重培养学生能力。

      赞!沈阳教学“体检”获国家级大奖

      除了笔试,教育质量综合评价还包括对学生的表现性评价和对?#39029;?#30340;调查?#31034;懟?#36890;过这些方式,形成学科、素养、成本和动力四大系统的监测,分别起到诊断和评价教学、学生学习宽度和日常积累、课业负担以及学生学习兴趣等方面的作用。

      综合评价已经在沈开展五年,对全市各区县的教育教学质?#31185;?#30417;测和评价作用,同?#27604;?#23398;生了解自己能力养成情况。今年,基于综合评价的项目课题《市级层面小学教育质量综合评价改革的探索与实施》参评与国家自然科学奖、?#38469;?#21457;明奖、科学?#38469;?#36827;步奖并称为我国四大国家级奖励的国家级教学成果奖,获得2018年基础教育辽宁省教学成果一等奖,并作为辽宁省教学成果向国家进?#22411;?#33616;,荣获2018年基础教育国家级教学成果二等奖,是辽宁向国家推荐的基础教育教学成果中仅有的两个获奖成果之一。

      据悉,此次评价结果将于明年一月上旬公布。

      沈阳晚报、沈报融媒记者王月

    编辑:pd09
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